.

Οι μαθητές με το πέρας του μαθήματος    θα εξοικειωθούν με τον Present Simple και τον Present Continuous και θα είναι σε θέση να διακρίνουν τις μεταξύ τους διαφορές.

Οι μαθητές με το πέρας του μαθήματος    θα εξοικειωθούν με τα Question tags και να μάθουν τους κανόνες σχηματισμού το

TARGET GROUP: CEFR LEVEL B1+

TOPIC: NOUNS

COURSE DURATION: 2 HOURS

 PREREQUISITES:

• Students should be able to identify and use countable and uncountable nouns 

 OBJECTIVES:

 By  the end of the lesson, students should be able to

• Define the noun and give examples
  •          Identify the different types of nouns
  •          Identify whether a noun is countable or uncountable and form plurals

After this course you will be able to use the future simple and the future continuous correctly.

Target Group CEFR Level: B1

Topic: Indirect Speech

Course duration: 2 hours

Prerequisites: Students need to have knowledge of English verb tenses.

                          Students need to have a good knowledge of English personal

                       Pronouns.

Objectives: By the end of the lesson students will be able to

• alternate adequately between Direct and Indirect Speech
• Understand and subsequently use Indirect Speech 

In the course that follows, you will be introduced to the passive voice and you will eventually learn how to formulate and use it both in written and spoken word.

By the end of the lesson students should be able to:

• identify whether a verb form is active or passive
• identify the use of the causative form in sentences
• turn sentences into the passive or active voice respectively
• use the causative form inn spoken and written word
• identify whether the verb of a sentence should be passive or active
• use the passive voice and the causative correctly and appropriately

Target Group CEFR Level: B1

Topic : Past Tenses I (Past Simple  & Past Continuous)

Course duration: 2-4 hours

Prerequisites: Students need to know some of the English irregular verbs

Objectives:

By the end of the lesson students will be able to

• Understand and subsequently use the correct Past Tense
• Understand the difference between  Past Simple and Past Continuous
• Use these tenses effectively

WHO IS <<MR>> PRESENT CONTINUOUS???

PRESENT PERFECT CONTINUOUS: HOW--- WHY ----WHEN ?

WHAT DO YOU KNOW ABOYT SIMPLE PRESENT?

By the end of the lesson students should be able to know:

• when they have to use the Simple Present
• the spelling rules
• to use the Simple Present in their everyday speech
• the state verbs and the verbs that their meaning is changed in simple and continuous forms

In this module, learners who work in a bar or nightclub (as a bartender or a waiter/waitress serving alcohol) and want to improve their English in order to communicate with customers better, they will learn how to communicate efficiently and in a basic level on the working environment of a bar. 

In this course, learners who work in the hotel industry (more particularly, the receptionists) and want to improve their English in order to communicate with their customers more easily, they will learn how to communicate efficiently and in a basic level on the working environment of a hotel.

Α

Σκοπός του μαθήματος της μουσικής είναι η μουσική ανάπτυξη όλων των μαθητών και των μαθητριών μέσα από εμπειρίες οι οποίες εδραιώνουν τις δεξιότητες, γνώσεις, στάσεις, και συμπεριφορές τους έτσι ώστε, με την ενεργητική συμμετοχή τους ως ακροατές, εκτελεστές και συνθέτες, να επικοινωνούν μέσω της Μουσικής και να οικοδομήσουν μια δημιουργική δια βίου σχέση με αυτή.

Το μάθημα αφορά τους έφηβους για την σημασία της άσκησης και της διατροφής στην καθημερινότητά τους.

Να επιλέξουν φυσική δραστηριότητα

Να διατηρούν το βάρος του σε κανονικό επίπεδο.

Να διακρίνουν τι είναι υγιεινό και τι ανθυγιεινό.

Να αναλύσουν και να αξιολογήσουν τις θρεπτικά συστατικά των τροφών.

Να δημιουργήσουν  κατάλογο με τις υγιεινές τροφές.

Να αποφεύγουν τις καθιστικές δραστηριότητες, τηλεόραση, Pc).

Να ερμηνεύουν τις άμεσες και τις μακροπρόθεσμες διαταραχές της παχυσαρκίας.

Να μετρούν το Δ.Μ.Σ. με μαθηματικό τύπο αλλά και με πρόγραμμα.

Να γνωρίζουν την ενεργειακή πρόσληψη και την ενεργειακή απώλεια.. 

Σκοπός του μαθήματος της μουσικής και του κινηματογράφου είναι η μουσική ανάπτυξη όλων των μαθητών και των μαθητριών μέσα από εμπειρίες οι οποίες εδραιώνουν τις δεξιότητες, γνώσεις, στάσεις, και συμπεριφορές τους έτσι ώστε, με την ενεργητική συμμετοχή τους ως ακροατές και θεατές , εκτελεστές και συνθέτες, να επικοινωνούν μέσω της Μουσικής του Κινηματογράφου και να οικοδομήσουν μια δημιουργική δια βίου σχέση με αυτό.

Bu derste hastane ortamında kullanılabilecek kalıpları öğreneceğiz 

Bu derste otelde müşteri ve resepsiyon görevlisi arasında geçebilecek konuşma kalıplarını göreceğiz

Türkiye de taksiyle bir yerden bir yere gitmek için kullanılabilecek kalıpları öğrenmek  

Σκοπός του πρώτου μαθήματος είναι η γνωριμία με την τουρκική γλώσσα. θα γίνει αναφορά στα βασικά της χαρακτηριστικά. Οι μαθητές θα έχουν έτσι τη δυνατότητα να κατανοήσουν τις πρώτες διαφορές με την ελληνική γλώσσα. Στη συνέχεια θα ακολουθήσει το τουρκικό αλφάβητο. Συγκεκριμένα, θα γίνει προσπάθεια για μια πρώτη ανάγνωση των 29 γραμμάτων του τουρκικού αλφάβητου. Θα ακολουθήσουν οι βασικοί κανόνες προφοράς, καθώς και γενικές πληροφορίες για τους αριθμούς.

Σκοπός του μαθήματος είναι να περιγράψει το μοντέλο της Μεσογειακής διατροφής καθώς και τα οφέλη που προκύπτουν για την υγεία του ανθρώπου.

Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε για πρώτες βοήθειες. τι είναι οι πρώτες βοήθειες, από ποιους μπορούν να δοθούν, τι χρειάζεται να γνωρίζουμε σε κάθε περίπτωση, πως πρέπει να αντιδρούμε. 

Bu dersin sonunda öğrenciler gerçek-mecaz-yan ve terim anlamlı sözcükleri ayırt edebileceklerdir.

Bu dersin bitiminde öğrenciler Anlatım Biçimlerini öğrenecektirler.

Bu dersin sonunda öğrencilerin düzgün cümle kurmaları, cümle ögelerini bulabilme ve söz diziminin doğru kullanabilmeleri bu konunun temel amaçları arasındadır.

Bu dersin sonunda öğrenciler  Türkçenin ses kavramları, ünlü ve ünsüz ses olayları, ses uyumlarını öğrenir.

Bu ders sonunda öğrenciler yazım kurallarını kavrar ve günlük hayatta kurallara uygun olarak kullanır.

{Με την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος οι εκπαιδευτικοί του 1ου Γυμνασίου Άρτας θα μπορούν να δημιουργούν μαθήματα στην πλατφόρμα ese.

•  Üstel ve logaritmik denklemlerin ve eşitsizliklerin çözüm kümelerini bulur. Üstlü denklemlerin logaritma kullanılarak çözümü yapılır.
•  Üstel ve logaritmik fonksiyonları gerçek/gerçekçi hayat durumlarını modelleme ve problem çözmede kullanır. 
• Nüfus artışı, bakteri popülasyonu, Moore yasası, bileşik faiz, radyoaktif madde lerin bozunumu (yarı ömür), fosil yaşlarının tayini, deprem şiddeti (Richter ölçe ği), pH değeri, ses şiddeti (desibel) vb. örnekler bağlamında üstel büyüme/azalma veya logaritmik ölçek ile modellenebilecek problem durumlarına yer verilir

 Bu ders ile öğrenciler

Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirleyebileceklerdir.

Dersin sonunda öğrenci  belirli integrali modellemede ve problem çözmede kullanabilecektir.

Dersin sonunda öğrenci  merkezi ve yarıçapı verilen çemberin denklemini yazar ve denklemi verilen doğru ile çemberin birbirine göre durumunu belirleyip işlemler  yapar.

Bu dersin sonunda öğrenciler doğrunun eğimini açıklayacak ve doğrusal denklemleri, grafikleri ve ilgili tabloları eğimle ilişkilendirebilecektir.

Bu dersin sonunda öğrenciler nokta, doğru parçası ve diğer düzlemsel şekillerin dönme altındaki görüntülerini oluşturabilir. .

Bu dersin sonunda 2. dereceden fonksiyonların grafiklerini çizebileceksiniz. 

Bu dersin sonunda öğrenciler bir olaya ait olası durumları belirleyebilecek ve basit olayların olma olasılığını hesaplayabilecek duruma gelecektir.

Bu dersin sonunda öğrenci bir dik üçgende dik kenarların uzunluklarının karelerinin toplamı hipotenüsün karesine eşit olduğunu keşfederek Pisagor bağıntısını oluşturacak ve bu bağıntıyla ilgili problemleri çözecektir.

Bu derste öğrenci rasyonel sayıları ve rasyonel sayılarda işlem yapmayı öğrenir.

Bu ders ile öğrenciler üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğunu ilişkilendirebilecektir.

Στο μάθημα αυτό θα μάθουμε πως παράλληλες ευθείες ορίζουν ίσα τμήματα σε ευθείες που τις τέμνουν.,επίσης πως διαιρούμε ένα ευθύγραμμο τμήμα σε ν ίσα τμήματα.

Στο μάθημα αυτό θα ασχοληθούμε με την παραβολή .  

....

Sayın Veli ! Bu bölümde ergenlik dönemi gelişim özellikleri ve sorunları ve çözüm önerileri üzerine videolar bulacaksınız. 

Merhaba Sevgili öğrenciler, bu bölümde etkili ve verimli çalışmanın ne olduğu etkili ve verimli çalışma yöntemleri ile ilgili video ve makalemiz bulunmaktadır. 

Merhaba sevgiler öğrenciler,  Ders çalışırken dikkat sorunumu yaşıyorsunuz . Bir türlü bir işe odaklanamıyor musunuz? Doğru yerdesiniz. Bu bölümde Dikkat dağınıklığı nedir?,Neden kaynaklanır çözüm yolları nelerdir? sorularının cevabını bulacaksınız.

MERHABA öĞRETMENİM , Bu bölümde öğrencilerinizde nasıl motivasyon geliştirebileceğinizle ilgili bilgiler bulacaksınız. 

Bu ders sonunda öğrenci bilimsel bilgi, biyoloji ve bilimsel çalışma basamaklarını kavrar ve özelliklerini açıklar.

Hayvanlar Aleminin Sınıflandırılması

Hayvanlar; omurgasızlar, ilkel kordalılar ve omurgalılar olmak üzere üç grupta incelenir.

A. Omurgasız Hayvanlar

Yapılarında çoğunlukla bir iç iskelet bulunmaz. Bazılarında vücudun dış kısmını örten ve destekleyen dış iskelete rastlanır. Embriyonik dönemde solungaç yarığı ve yaşamlarının hiçbir evresinde, vücuda desteklik sağlayan sırt ipliği (notokord) bulunmaz. Genellikle açık dolaşım görülür.

Omurgasız Hayvanlar; süngerler, sölenterler solucanlar, yumuşakçalar, eklembacaklılar ve derisidikenliler şeklinde gruplandırılır.

               Οπερόνιο Λακτόζης

• Ποια είναι τα γονίδια που περιλαμβάνει
• Ποιες είναι οι ρυθμιστικές του αλληλουχίες
• Ποιος είναι ο τρόπος λειτουργίας του
• Ποια η σημασία του για την επιβίωση του βακτηρίου 
• Πού και γιατί υπάρχουν οπερόνια

Βιολογία Προσανατολισμού - Γ΄Λυκείου

Η αντιγραφή του DNA βήμα - βήμα:

• Γιατί ο τρόπος αντιγραφής του DNA χαρακτηρίζεται ημισυντηρητικός;
• Πώς ξεκινά, προχωρά και ολοκληρώνεται η αντιγραφή;
• Ποια ένζυμα συμμετέχουν στη διαδικασία της αντιγραφής και ποιος ο ρόλος του κάθε ενζύμου;
• Πώς εξασφαλίζεται η πραγματοποίηση της αντιγραφής με όσο το δυνατό λιγότερα λάθη;

EBA, EBA Ders ve İnternet üzerinde yayımlanan, ders etkinliklerinde kullanabileceği materyalleri arar, bulur ve telif haklarına uygun olarak seçer,

Fatih Projesi kapsamında kurulan Etkileşimli Tahta kullanımını öğrene bilirsiniz..

Bu dersi tamamlayan her kursiyer,

• Eğitimde Fatih Projesinin amacını, kapsamını ve beklentilerini bilir,

Bu dersimizde Moodle daha etkin kullanabilmek için ders videoları bulabilirsiniz.

Στο μάθημα αυτό θα ασχοληθούμε με την έννοια της δύναμης, με τη σύνθεση δυνάμεων και ειδικότερα με τον υπολογισμός της συνισταμένης δύναμης δυνάμεων που βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο.

Bu ünitede öğrenciler

1-Bilim ve fizik dersini tanırlar,

2- Niçin fizik okuyorum sorusuna cevap bulurlar,

3- Fiziğin hangi alanlarla uğraştığını ve günlük hayatla fizik ilişkisini çözerler,

4- Fizikte kullanılan büyüklükler nelerdir,

5- Fizikte modellemenin önemi ve fizikte matematiğin kullanımı konularını kavrarlar.

6- Konu kavrama testleri ile konu pekiştirilir

Fizik, madde ile enerji arasındaki etkileşimi inceleyen ve doğada gerçekleşen olaylarla ilgili mantıklı açıklamalar yapan uygulamalı bir bilim dalıdır.

aynalar

Bu ders sonunda öğrenci;

Bu ders sonunda öğrenci antik çağlarda insanların maddeye bakış açısını kavrar. Simya ve kimya kavramlarının ortak ve farklı yönlerini değerlendirir.

Bu dersin amacı felsefenin ana konularından biri olan epistemolojinin temel kavramları ,bilginin kaynağı ,bilginin ölçütü,doğru bilginin imkanı bu konulardaki felsefi akımları ve filozofların düşünceleri hakkında bilgi sahibi olmaktır. Dersin sonunda  bilgi, felsefesinin temel  problemi ve buna verilen cevaplar hakkında bilgi sahibi olup eleştirel ve yaratıcı düşünme becerisi kazanmak temel hedeftir. 

Bu dersin sonunda öğrenciler kişilik konusundaki görüşleri öğrenir

 Bu dersin sonunda öğrenciler karşı olum çıkarımlarını analiz edebilecek, verilen bir önermenin eşdeğerini oluşturabilecek yeterliliğe sahip olacaklardır.

Bu dersin sonunda öğrenciler  psikolojinin alt dalları ve kullandığı yöntemlerin neler olduğu hakkında bilgi sahibi olacaktır. 

Παρουσίαση της πόλης μας της Άρτας στην διαδρομή της στον χρόνο από την ίδρυσή της μέχρι σήμερα.

Παρουσίαση μιας μαύρης σελίδας στην ιστορία της ανθρωπότητας

Παρουσίαση του Τρωικού Πολέμου ως μύθο του Ομήρου, όπως παρουσιάστηκε στην Ιλιάδα και στην Οδύσσεια, και ως ιστορικό γεγονός.

Tarıma verdikleri değerle zenginleşmiş bir uygarlık ve Eşek Kulaklı Midas'ın ülkesi